Was ist Lerntherapie?

Wir setzen uns in der Lerntherapie mit individuellen Lernschwierigkeiten auseinander, bauen auf den Fähigkeiten des Klienten auf, suchen gemeinsam nach geeigneten Lernschritten und verbessern und fördern so die Lernkompetenz.
Dabei handelt es sich um eine ganzheitliche Förderung, bei welcher wir Werkzeuge erarbeiten, um die Hilfe zur Selbsthilfe zu stärken.

Ziele der Lerntherapie

  • Selbstständiges Lernen
  • Positive Einstellung zum Lernen
  • Motivation zum Lernen
  • Gestärktes Selbstvertrauen
  • Kennt seine/ihre Ressourcen und kann diese passend einsetzen
  • Verfügt über einen Ideenkorb von Lernstrategien

Lerntherapie hilft unter anderem bei

  • Problemen mit Hausaufgaben
  • Konzentrationsschwierigkeiten
  • Motivationsproblemen, tiefem Selbstwertgefühl
  • Prüfungs- oder Versagensängsten, schlechten Noten
  • Lernblockaden, Lern- und Schulkrisen
  • AD(H)S
  • Rechenschwäche, Dyskalkulie
  • Lese-Rechtschreib-Schwäche, Legasthenie
  • Verhaltensauffälligkeiten, Schulabsentismus
  • Mobbing, sozialen Problemen

Methoden

  • Systemisch-lösungsorientierte Beratungsgespräche
  • Lern- und Arbeitsstrategien
  • Lernspiele
  • Auseinandersetzen mit dem Lernstoff
  • Motivation und Ziele entdecken
  • Fehler als Helfer erkennen

Unser Angebot

Lerntherapie für Privatpersonen

Preis während der Ausbildung (bis Januar 2024): CHF 100 pro Einheit (50 Minuten)

Kinder

«Ich habe keine Angst vor den Stürmen. Ich lerne, wie ich mein Schiff steuern muss.»
L. M. Alcott

Jugendliche

«Persönlichkeit braucht Raum zur Entfaltung, statt Begrenzung und Erwartungsdruck.»

Erwachsene

«Es ist nie zu spät, das zu werden,
was man hätte sein können».

Lerntherapie für Firmen

In den Medien lesen wir von der psychischen Belastung von Jugendlichen und vermehrtem Lehrstellenabbruch. Auch in unserer alltäglichen Arbeit sind wir mit Jugendlichen konfrontiert, denen alles zu viel wird und die mit unterschiedlichen Belastungen zu kämpfen haben. Der Start in die Lehre kann (muss aber nicht) als Stressfaktor wahrgenommen werden.

Diese Situation beschäftigt uns auch als Lerntherapeutinnen. Wie können wir die Jugendlichen besser auf den Eintritt in die Lehre vorbereiten, welche Unterstützung während der Ausbildung anbieten?

  • Präventive Massnahmen (Vorbereitungskurs vor Beginn der Lehre)
  • Coaching während der Lehre
  • Niederschwellige Einzelberatung im Falle von auftretenden Schwierigkeiten (bei Bedarf vor Ort).

KursE

Massgeschneiderte Angebote im Zusammenhang mit Lernthemen wie Lernstrategien, Motivationsprobleme und Prüfungsangst.

TEAM

Wir verfügen über mehrjährige Erfahrung bei der Unterstützung von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen in verschiedenen Praxisfeldern. In zahlreichen Aus- und Weiterbildungen haben wir uns vertieft mit Lernen und den möglichen Hindernissen auseinandergesetzt und weisen ein breites Wissen in den Bereichen Pädagogik, Psychologie und Lernforschung aus.

In der Lerntherapie ist es uns ein grosses Anliegen, die Kinder, Jugendlichen und Erwachsenen auf ihrem individuellen Lernweg zu begleiten, ihre Ressourcen miteinzubeziehen und sie zu unterstützen, wieder einen positiven Zugang zum Lernen zu entwickeln.

Im Sinne von L.M. Alcotts Aussage: «Ich habe keine Angst vor den Stürmen. Ich lerne, wie ich mein Schiff steuern muss», ist die Hilfe zur Selbsthilfe ein essenzielles Ziel in der Lerntherapie.

Wir sind beide Mütter von erwachsenen Töchtern und Söhnen.

TALI SCHEINER

Ausbildung:
Seit 2021 Lerntherapeutin ILT i.A.
Betriebsökonomin FH Zürich
Kaufmännische Angestellte KV Zürich

Berufliche Tätigkeiten:
Assistentin Institut IfE am D-ITET, ETH
Assistentin Studienadministration D-ITET, ETH
Keren Hajessod, NGO, Freiwilligenarbeit

Nadine Jositsch

Ausbildung:
Seit 2021 Lerntherapeutin ILT i.A.,
Coach Neue Autorität i.A.
Systemisch-lösungsorientierte Beraterin wilob
Lic. phil. Pädagogin

Berufliche Tätigkeiten:
Schulsozialarbeiterin in Uitikon Waldegg
Beraterin beim Elternnotruf

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LIMUD Lerntherapie

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Weinbergstrasse 135, 8006 Zürich

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